春之声

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羞 答 答 的 玫 瑰 静 静 地 开

——参与班管委建设的点滴感悟

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛总书记关于开展社会主义荣辱观教育的重要指示精神，北科院党委下发了9号文件——《关于建设一支以班主任为核心的高素质专业化辅导员队伍的决定（试行）》。根据该文件精神，北科院结合本校特点进行了理论创新，即在各二级学院条件成熟的班级，梯次推进班级管理委员会制度建设。班级管理委员会以班主任为核心，由副班主任、优秀学生担任的助理、学校党员干部做顾问四方组成的学生德育教育和管理小组，我受聘担任了艺术设计学院06级动画4、5、6三个班级的班级顾问。担任班级顾问两个月以来，我参与了该院的德育建设，做了一些有益的探索，现将自己的感悟记录如下，与大家分享。

一、深入学生，为班级建设出谋划策

由班主任结合本班学生实际，开展有针对性的思想教育是北科院的一大特

色。由于我校班主任来源多元，流动性大，有相当一部分班主任对所带班级学生的思想状况了解不深，做学生思想工作仅凭经验，缺乏理论指导。我主修专业是思想政治教育，在一线从事政治教学十六载，曾担任民办高校班主任一年，对民办高校学生的思想状况了解比较多。凭借这一优势，我协助担任班顾的班级王文波老师共同做学生工作，为其出谋划策。

通常班级管理有三个重点：新生入学后的稳定工作；毕业生的就业指导；学生干部的选拔和培养。新生入学后第一个月的稳定工作是重中之重。学生思想波动是造成开学初学生流失的主要原因。原因不外乎四点：招生老师的宣传与学生的亲身感受有差距，学生认为存在欺骗，产生退学想法；对所选专业不了解，就业前景迷茫，容易受别人看法的左右；地域环境差异导致生活不适应，缺乏独立生活能力；受高考失利的打击，自信心不足。根据以往经验，我向王老师介绍了自己带班时处理此类问题的做法，并与王老师共同探讨新的解决方法。由于预防工作起步早，工作方法到位，王老师所带三个班的学生流失率不到1%，也为以后顺利开展工作打下了良好的基础。

学生日常活动管理是一项琐碎而长期的工作。我利用在德育教研室工作，经常与全校班主任进行信息沟通的优势，将上学期班主任班级管理总结中介绍的一些小窍门整理出来，供王老师参考，使王老师少走了不少弯路 ，节省出更多时间从事其他的活动，提高了班级管理效率。

王文波老师上第一堂德育课，开第一次主题班会时，我都主动到场，将我的感悟以适当的方式告诉王老师，供王老师参考；我也接受王老师的请求，为王老师搜集一些上德育课需要的素材。我把自己的一些想法告诉王老师，王老师也把班级学生出现的一些情况告诉我，还将他从前工作中的一些心得与我分享。我们互帮互学，配合默契，班级建设取得了良好的成效。

二、班管委建设中存在的问题

各二级学院召开了班管委成立大会后，工作开展的不平衡。我所在的艺术设

计学院就没有就班委会工作中存在的问题进行专门的探讨交流过。各班日常管理中出现的情况，都是随着每周二下午的全院例会合并解决。

   根据我们德育教研室走访二级学院了解到的情况，学院领导重视的，班管委活动开展的比较好，如生命科学院在张雪莉院长、张铁壁院长的亲自主抓下，班级活动开展的丰富多彩，效果明显；航空服务学院领导也比较重视，设立专人，由董怀恩主任亲自抓，效果也很好。有些学院没有全力去抓，有个别院系虽然也开展了一些工作，但想什麽时候开展，就什麽时候开展，随意性较大，效果差。

从走访中我们了解到，班主任大多不乐于参与此事的理由是班级工作太多，没有更多的时间顾及此类事情，把班管委建设看成工作之外的一种负担。

三、解决对策

通过对各二级学院开展的工作进行分析比对，我们认为要使这一创意得到很

好的贯彻实施，首先应对各二级学院的主管院长进行培训，使其认识到开展这一活动不是增加他们的工作负担，而是为了减轻他们的工作量，提高他们的管理效率。主管院长重视是搞好工作的前提，生命科学院只所以活动开展得好，学院整体工作效率高，与该学院的两位领导重视有着密切的联系。因此，订立院长定期培训制度，及时交流各二级学院探索中的心得与具体做法，可以少走弯路，工作也容易出成效。

   各二级学院也应该确立班主任定期交流机制，相互沟通，取长补短。在此基础上，从二级学院中选拔活动开展得好，特别是那些能够把班管委建设有机融入班级日常管理中的优秀班主任的具体做法，拿到全校经验交流会上来共享，这样既彰显了先进，又使那些不知所从的班级有榜样可学，起到事半功倍的效果。